ORIENTAMENTO
Segnalazioni
ovvero cio’ che contribuisce
“...attraverso una serie di attività, a mettere in grado i cittadini di ogni età, in qualsiasi momento della loro vita, di identificare le proprie capacità, le proprie competenze, i propri interessi, di prendere decisioni in materia di istruzione e occupazione, nonchè di gestire i propri percorsi personali di vita nelle attività di formazione, ... e in qualsiasi altro ambiente in cui si acquisiscono e/o si sfruttano tali capacità e competenze”
dalla Risoluzione U.E. approvata nella seduta del 18 maggio 2004
L’orientamento è una dimensione fondamentale nella dinamica di crescita e della relazione educativa.
Essa ha a che fare con la coscienza situata di sé, che si sostanzia dei rapporti che ci costituiscono (relazione), della valorizzazione del potenziale (scoperta ed espressione di sé), dell’incremento progressivo della capacità di interagire ed intervenire nella realtà in modo costruttivo (conoscenza e competenza).
L’orientamento ha dunque molto a che fare con l’esperienza scolastica dei bambini e dei ragazzi e, posto che in educazione non si dà il caso dell’irrilevanza, questo processo può essere favorito od ostacolato, in un continuo cambio di focus dal presente al futuro, dall’evidenza alla prospettiva, dalla realtà alla possibilità, finchè essa stessa non diviene realtà .
Nelle scuole si svolgono già interventi orientativi, sia di tipo formativo che informativo; è importante che gli insegnanti siano sempre più consapevoli dei processi che attivano, e conseguentemente che ne favoriscano l’efficacia.
Questo è l’impegno che il nostro Istituto sta, negli anni, assumendo, e che desidera concretizzare attraverso azioni di supporto all’autonomia di ricerca delle scuole.
Attualmente in quest’area siamo impegnati su più fronti, che vengono sinteticamente presentati attraverso i seguenti spazi web:
- Il futuro è oggi, orientare per non disperdere:il progetto
- Materiali seminario interegionale Il Futuro è oggi, orientare per non disperdere 28 settembre 2010
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Linee guida sull’Orientamento , emanazione ministerale C.M. n. 43 del 15 aprile 2009 del Piano Nazionale di Orientamento: “Linee guida in materia di orientamento lungo tutto l’arco della vita”. Indicazioni nazionali.
- Verso il domani, la scuola che orienta (Materiali relativi al progetto concluso) , una ricerca sperimentale sull’orientamento a scuola nei vari ordini, dalla primaria alla secondaria di secondo grado, che ha visto il coinvolgimento di 5 regioni, 75 scuole, 3000 alunni.
- Monitoraggio dei Progetti Ponte (materiali relativi al progetto concluso) , iniziativa di raccordo scuola-università che propone ai ragazzi di scuola secondaria di secondo grado esperienze didattiche orientative di qualità, e offre ai mondi universitario e scolastico l’opportunità di stabilire sempre più fruttiferi rapporti di reciprocità.
- Il Consiglio orientativo Il documento formale del Consiglio orientati-vo si colloca in uno dei momenti più delicati del percorso formativo dei ragazzi e del rap-porto scuola-famiglia, quello della scelta del percorso di istruzione-formazione al termine del primo ciclo di istruzione. Si proprone quindi un'occasione di approfondimento su questo tema
per informazioni rivolgersi a Cristina Casaschi 02 43800 230